JENAGURU（ジャナグル＝明るい月）

　●　テスト勉強や緊張などで精神面でも肉体面
　　　でも疲れていました。が、しかしジャナグルの
　　　みなさんのリズミカルな演奏とダンスで疲れて
　　　いることなんて忘れてしまいました。
　　　　少し驚いたのは、前に踊りに出たのが、いつ
　　　もそういうのに一番に出ていくＳ君やＴ君でなく
　　　２年生が出ていったことです。あと１年生が、あ
　　　んなにもたくさん出て踊ったことも驚きでした。
　　　　演奏ですごいと思ったのは、ドラムのテクニッ
　　　クでハイファットだけであんなにできるなんて
　　　すごいと思いました。
　　　　僕は１年生の時から、ジャナグルコンサート
　　　を見たかったなと思いました。　　中３　男子

　　　高橋からのコメント
　　　コンサートでは生徒の色々な側面が出るよう
　　　です。いつもリーダーシップをとっている生徒
　　　が前に出て踊るとは限らず、またおとなしい生
　　　徒が踊りまくったり、そこが何ともいいですね！
　　　自分の子どもが、あんなに踊れるなんて！と
　　　驚き、喜んでいた保護者もおりました。
　　　　　　　　
　●　全校生徒のほとんどがジャナグルの音楽に
　　　合わせて踊っていて、他の行事ではあまり感
　　　じることのできないクラスや学年を超えた団結
　　　力を感じることができ頼もしく感じられました。
　　　　また音楽の前には黒人や白人や、どこの国
　　　の人かなんて意味をなさない事を学びました。
　　　　もうあの日は、ジャナグルの方も私達生徒も
　　　教育実習生も、みんなが踊りまくってノリノリで
　　　ちがう世界にいるみたいで最高でした！！
　　　　私達の学校とジャナグルの絆が、ずっとずっ
　　　といつまでも続いていったらいいなと思いまし
　　　た！！　　　　　　　　　　　　　中３　女子

　　　高橋からのコメント
　　　”団結力”いい言葉ですね。
　　　”頼もしさ”、私も感じました。先生も教育実習生、
　　　そして生徒達が、みんなで踊る円盤に乗ってい
　　　た感じです！
　　　　　　　　(高橋　朋子）